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    一、教务处宋智刚主任助理分析了我校与区上其他六校的成绩数据。

    二、王亚兰主任指导时谈到以下几方面内容：

    1、本年级成绩总体呈上升趋势，高线比例不高，应重视数学、英语。

    2、数学高线应该突出，思考班级整体状态。

    3、A卷及格率要提高，各科应形成合力。课间班级要形成班级良好的班风，浮躁压下去。各科教师要提高钻研精神，教学方法要跟上新变革。

    语文李飞老师：

    1、过关基础不放，着重提升语文素养的能力，并对素养掌握程度进行检查。

    2、高效利用知识清单，每单元理清课堂考点及过关思路，选中考试题训练。

    3、各班抓好过关人次。

    数学王娟老师：

    1、半期前集体备课削弱，外出教研、开会等有一定影响。后半期应加强集体备课，尽量每次集体备课到位。

    2、优生要兼顾，后半期备好新课的同时做好复习。

    3、后半期在这次考试基础上有提升。

    英语杨霞老师：

    1、英语发挥比较正常。

    2、作文表达不知道怎么输入，学生不注重知识的积累，不知道答案在文本哪儿，老师要教会学生。要求学生有单词积累本。

    3、有新题型出现，学生迁移能力过低，要引导能力发展。加强集体备课。

    物理张璐老师：

    1、 本科有进步，但不大。

    2、 A卷取得高分难。读题思维应提升，深入理解概念及概念类题型。

    3、 留足当堂消化的时间，记忆，加大考前知识点专题训练。

    要改变学生从改变老师做起！要提高学生的水平做到两点：

    1、问。以问题贯穿课堂，不断提问，让学生思考，给足时间。

    2、练。让学生安安静静地练了后总结反思。

    通过这次半期考试质量的分析，各科老师立足现实状况，改变教学理念及教学方法，多提问、多思考、多总结。力争期末稳中有进！