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    2020年2月28日下午2:30，根据区发展中心的部署和要求，三岔学区共同体各校举行了三岔学区共同体延期开学工作经验交流网络视频会议。三岔学区共同体各校及锦城一中、东华育才学校分管初中教学的教学副校长、教务主任、教科室主任、三岔学区牵头学校负责人李鸣校长、三岔学区督导办曾德章主任、教育发展中心初中室成员共60余人参加了会议。

    本次会议以“延迟开学期间，三岔学区共同体教育教学组织与管理工作的交流讨论”为主题，以腾讯在线视频为会议平台实施召开。

    首先，主持人大源学校校长助理王亚兰简明扼要地强调了本次会议的重要目的和发言形式。

    接下来，电子科大实验中学的廖洪均老师、石室天府的赵元梅老师、大源学校的郑全老师、三岔初中的李霞老师进行了主题交流分享。

    廖洪均老师以“学校如何选择和推荐线上辅导教学资源”及“保证”为题介绍了电子科大实验中学的具体实施，突出了电子科大实验中学在实际教学过程中，以老师的线上直播课程、导学单为主，选择使用网上学资源，鼓励老师使用翻转手段开展教学。立足于教师线上教研的常态发展来使用和搭建“科中在线”平台。并按照分级响应机制建立强执行力运行体系。初中学部落实班科团队建设，按照“一班一策”采用班科包干制推进居家学习。

    赵元梅老师的交流主题是“学生线上学习效果如何进行监控、反馈与评价”。她主要介绍了石室天府学校在统筹规划下，利用“钉钉”等多种平台，借助科技力量，多角度、全方位确实推进线上教学学习的施行和学生反馈，开展线上集体备课。

    郑全老师结合大源学校两周来的实施，介绍了大源学校线上集体备课的确定教学内容和形式，各部门协调统筹教学安排的方法，突出了责任明确，积极研讨的实践。

    三岔初中的李霞老师从四个方面交流了学校由备课组长牵头，召开视频会议进行集体备课，制定出两周的指导计划，分工到人。各班主任要协调好各科老师对学生在线学习进行跟踪监督，并及时在家长群反馈，确保每位同学认真在线学习的工作实施。

    玉林中学、新民九义学校、龙云九义校、金苹果锦城一中等其他与会学校，三岔督导就本校的工作成果及困惑、问题进行了交流探讨。

    三岔学区督导办曾德章主任和牵头学校大源学校蒲厚金副校长进行了指导和总结。本次会议与会各学校听取他人经验、充分探讨，明确以后工作方向，将在如何提供高质量的课程、如何线上教学的教学方式要不断探索家校沟通，加强监管，将“管”与“导”相结合，管要细、导有法及学校管理方式的改进四个方面下功夫，勤研究，抓落实。共同体加强联系，资源共享、管理共享，共同推进工作！

    最后区发展中心任炯老师进行指导：指出“延时开学”的工作任务依旧艰巨，大家共聚一起共同的研讨、研究是有意义的，对后续工作很有作用。任炯老师就高新区接下来的工作实施提出建议，特别强调网络直播课的风险防控，强调上课内容及每日上课时数都要严格遵照上级文件精神，希望各校在开展此项工作中，以“学生”为本，不给学生增添负担。 具体提出以下建议: 

    1.按文件精神，拟定《学生居家学习的作息时间表》时，一定要落实“五育并举”“全科学习”的理念。

    2.线上日授课时数，初三最多五节，非毕业年级不得超过四节。每节课教师授课时间不能超过20分钟。

    3.关注线上辅导教学的效果，尤其是九年级。在推荐线上学习的平台和视频时，一定要预先精选，做到“小而精”，有前置和课后的相关跟进辅导。

    4.明确各级责任，加强巡查、巡课。

    5.推行密切沟通机制。关注家校、师生、班主任与科任教师之间的交流沟通。强调在没有与家长、学生充分沟通的情况下，不得强行要求学生打卡。

    6.南区东区的结对学校，要主动积极地共享资源，共同进步。

    7.非常时期，一切行动听指挥，对每项工作都要冷静理智思考，注意风险点防控，落实工作时依据本校情况，及时反馈及时调整。

    8.在各项工作都准备充分、风险防控评估和措施足够到位的情况下，方能开课，并同时向初中室反馈情况。