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在论证中明晰,在引领中思考 | 班主任工作室课题开题论证会
时间:2021-04-12 14:53:30 作者:教科室 | 德育处 来源:成都高新大源学校 【 】 浏览:10998

4月8日,我校班主任工作室承担的区级研究课题“基于项目式学习的九年一贯制学校劳动教育活动设计与实践研究”迎来了开题论证会。张婷婷老师代表课题组汇报了本课题做了开题汇报,莅会专家史玉、罗晓辉、陈军老师相继为课题做了精辟的指导。

专家点评建议:①文献资料梳理需增强对本课题的针对性;②需要增加一些关于劳动教育的经典论述;③研究的方向的再讨论,一是劳动活动设计的体系性,一是项目式开展劳动活动;④案例需要更丰富,既要有学生个案,也要有活动案例;⑤探索和区分劳动教育的价值所在,以劳动价值为依据构建活动体系;⑥探索劳动教育的边界。

在几位老师的字字珠玑中,课题组的每位成员收获颇丰,更明晰了研究方向,对研究内容有了更明确的界定,对研究措施也有了新的思路。相信这次论证会后,我们将继续不断思考、不断尝试,推进课题扎实、科学、规范地开展。


关键词:论证 明晰 引领 思考 班主任 工作室 课题 开题 上传者:大源学校
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