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为了充分发挥基础教育国家级优秀教学成果的示范引领作用，经过层层遴选，成都高新区作为国家级基础教育优秀教学成果《事实和证据视野中的课堂教学诊断》推广应用示范区，我校被确定为国家级基础教育优秀成果示范校。

7月5日上午，国家级基础教育优秀教学成果《事实和证据视野中的课堂教学诊断》推广应用培训会在成都高石室天府中学拉开帷幕。成果持有方上海洋泾中学专家团队、成都市成果推广应用示范区及68所示范校代表约300位教育工作者参加本次会议，共话国家级优秀教学成果在教学改革中的转化应用。

在此次的会议中，成果持有方团队对成果进行了全面、深度、透彻的交流，为了增强成果持有方与成果推广应用方的深度交流，我校作为成果示范校，也向成果持有方、成果示范区、校展示了我校的课堂教学高质量建设成果。我校蒲厚金副校长主要从六个方面对本校的特色课程“五度•七彩”课堂教学实践策略进行汇报，充分的展示了我校的特色。

蒲厚金副校长重点交流了我校课堂探索的重点成果：1、课程是学校文化的载体，课堂是文化落地的途径；2、学校发掘了阳光的五个内涵特质，凝练成“五度”课程内涵和“七彩”课程样态，明晰了“五度•七彩”课程与阳光文化的逻辑关系；3、学校明晰了校本课程与国家课程之间的关系，以及学科拓展课程开发的3个路径；4、通过将课程的“五度”和“七彩”进行具化、转化为相应的“五度”和“七彩”课堂，明晰了“五度•七彩”的课堂内涵和样态；5、通过小组合作学习，问题精准导学，单元整体教学以及每年举办的主题教学论坛专题研讨，落实阳光课程；6、学校还深入探索了基于学科素养的课堂评价。蒲厚金副校长的分享得到了与会专家、领导和同行的高度肯定。

上海洋泾中学专家团队代表关伟老师对我校的课程成果汇报给予高度肯定。专家认为一个学校的特色就是拓展性课程，鼓励我校能结合本地本区域的特色的打造最有特色的拓展性课程。

本次会议得到了成都市教育局、高新区教文卫健局、成华区教育局的高度重视，本次会议采用线上线下同步进行的方式，我校高度重视，积极动员和安排老师们通过线上线下的方式参与学习，感受高质量课堂诊断的价值和方式，借助学习为更有价值的校本研修助力。

通过这次教学成果的推广和创生实践，能够更加促进教学成果的完善和提升。教育工作任重道远，作为成果推广应用的示范校之一，相信我校通过不断地改革创新、共享共建，为课堂教学提质增效，为教育的高质量发展贡献力量。