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为贯彻关于“双减”工作的重要指示精神，减轻义务教育阶段学生负担和校外培训负担，营造良好的教育生态，8月28日，成都高新大源学校展开全校教师培训活动，从“小切口”，下“大功夫”，促进学校教育提质增效全面发展。

培训活动于9点正式开始，蒲厚金副校长对“双减政策”进行了详细的解读：首先回顾了近几年的中共中央、国务院的出台的重要文件，介绍了双减政策提出的背景，让全校教师充分认识到“双减政策”是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度做出的重要决策部署；接着从学校加强劳动教育的措施、深化评价改革方案、全面加强和改进学校体育工作、美育工作、减轻学生作业负担等方面进行细致要求。

学校出台了强化学校教育主阵地的五项措施：

健全作业管理机制

学校将完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。各备课组统一布置作业，年级做好班级统筹，教务处严查、对作业布置进行考核。拓展课后服务渠道，充分利用社会资源，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用。

分类明确作业总量

确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。小学延时服务前两节课中60%学生完成作业，第三节延时课100%完成。初中若当天有延时课，则该科无作业；理科作业量控制在2页以内、文科控制在3页以内。

提高作业设计质量

学校号召教师精选针对性强的作业，鼓励分层布置。为强化作业质量意识，学校将开展教师作业设计比赛，促进教师专业能力提高。

加强作业完成指导

教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师注重作业布置的时效，下课后及时布置，调动学生积极完成。

科学利用课余时间

各年级在统筹作业后，指导家长安排学生在家时间，完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。

全校教师在培训中进一步增强了教育教学的时代使命感，明晰了新学期的新要求。相信在今后的教学中，将坚持立德树人的教育思想，专注教师专业素养的提升，坚守教学岗位，认真践行双减政策，探索教学新样态，共赴时代新征程。