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甘玉珍老师说课现场展示

    参会专家在说课结束后，肯定了我校STEAM课程开展得扎实有效，并对STEAM课程评价的设计和实施提出了意见和建议；这也是本期我校STEAM课程《校园规划设计》二次研发将要完善的重要内容。

    教研组借助本次说课展示，进一步梳理了STEAM课《校园规划设计》的研发思路，也明晰了研究型教师成长之路。蒲厚金副校长参加并指导了STEAM教研活动，针对说课内容提出了思路，要从具体的教学案例中发现一般规律，总结一般方法；教师的自我发展离不开研究。