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为进一步加强和小学与初中的衔接，改进学生的学习方式，提高课堂教学的质量，提升语文学科小初衔接语教学质量，我校聘请先行教研研究院专家团队，长期进行“小初衔接”专项指导。4月20日下午，在学校学术报告厅进行了第一次专家组指导活动，小学语文组全体教师参加了会议。

教务处邬剑波副主任，首先讲解了本教研专题的计划、预期目标、实施方案，希望语文教师能统整、优化教学内容，开发适合我校学生的学习课程，组织形式多样、融会贯通的小升初系列活动，让我校学生能在学习习惯、思维方式、学科视野等方面轻松愉悦地与中学接轨，满怀信心地升入初中。

石室双楠实验学校的张敏老师，做了小初衔接的专题讲座，分享了多本书的阅读操作实例，探讨了名著阅读衔接有效操作途径：《百草园到三味书屋》可以从主要内容、作者、读者等不同角度去思考，绘制思维导图训练；《海底两万里》引导学生依据书本内容，绘航海图，潜水艇的剖面图；《童年》采用写梗概和人物分析的阅读策略，用分工合作的形式完成漫画的制作；《西游记》才用了趣味性的人物名片制作，在每天的课前三分钟进行班级分享，帮助学生梳理故事情节；《骆驼祥子》让学生把握故事梗概，加专题交流的方式，实现从阅读到写作的发展。

参会教师就自己教学中的困惑与张敏老师做了交流，互相听取了意见和建议，为后续“小初衔接”教研活动奠定了良好的基础。

本次活动，让我校语文教研组，提升了教研的站位意识，从义务教育阶段的整体学科素养要求的角度，更好的规划学生学科能力的达成方式，做好小学与初中融通工作。