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　　四川在线消息（四川在线记者孙林馨）日前,四川在线记者从成都市教育局举行的2013年素质教育、均衡教育新闻通气会上获悉，《成都市中小学教育质量综合评价改革实验方案》（以下简称“方案”）已获教育部认可，成都市也因此入选国家30个中小学教育质量综合评价改革试验区。2014年，成都市将分学段开展中小学教育质量综合评价试点，修订完善评价体系和程序方法。2015年方案将正式全面实施。

　　取消百分制，采取分级评价，关注学生进步与努力程度

　　《方案》中要求，要改变过去单纯通过学生学业成绩评价学校的方式，建立以考查学生群体发展情况评价学校教育质量的方式。其中，针对学生品德发展水平、兴趣成长养成等维度，注重定量评价与定性评价相结合，借助信息化手段，建立学生成长评价系统，全面客观收集学生成长信息，通过数据积累与观察结合进行综合分析判断；注重过程性评价，重点关注学生成长过程中的进步与努力程度。

　　在义务教育阶段，逐步推行“等级加评语”的评价方式，取消百分制，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。

　　控制考试次数和科目 小学四年级下不组织统考

　　在《方案》中，推进考试招生制度改革也是一个很大的亮点：在义务教育阶段不针对学生个体，不组织面向全体学生的县级及以上统考统测，不加重学校和学生负担。严格控制考试次数和科目，小学一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考，考试内容严禁超出课程标准。

　　在招考改革方面，中考招生考试制度要探索试行以初中学业水平考试替代初中毕业升学考试，逐步实行“自愿申报二次考试，考试结果择优记录”制度。同时，深化高中招生制度改革，扩大优质高中指标到校生比例，探索初中学业水平考试结果与综合素质评价结果综合择优录取为主的招生方式，健全普通高中学校自主招生程序与办法，扩大学校招生自主权和考生选择机会。

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　　学生体质健康水平持续三年下降 学校评优评先将“一票否决”

　　通气会上，记者从成都市教育局就近年来成都市素质教育的发展情况所作的详细介绍中还了解到，为切实推动学校体育科学发展，促进学生健康成长，市教育局要求各地要把学校体育和学生体质健康水平纳入年度工作目标考核指标体系，对学校体育工作状况差，学生体质健康水平持续3年下降的区（市）县和学校，在教育工作评估和评优评先中要实行“一票否决”，同时对教育部门主要负责人和校长问责。

　　成都市还计划加强学生体能监测，并打算将学生个人的测试情况反馈给学生家长。“希望家长、学校协调配合，共同推动全市学生体质健康水平的提升。”据市教育局艺体卫处负责人透露，成都市计划根据学生的体质监测情况，为学生开出有针对性的“锻炼处方”，帮助学生有针对性地进行锻炼。针对不喜欢运动的中小学生，学校的办法是，把家长调动起来，配合、监督孩子完成。

　　完善学生综合素质评价，建立学生成长记录

　　记者从成都市素质教育、均衡教育新闻通气会上了解到，近年来，成都市素质教育深入推进，从公民教育、德育教育、家校共育等方面都积极探索实践，取得一定成绩。以成都市石室中学德育教育为例，近年来，学校就在新课程背景下转变德育工作的理念和方式, 充分发挥校本课程在德育方面的独特优势,提出了“新课程、新德育、新特色”的德育工作新思路。初步建构并形成了以生命教育校本课程为核心,以文史、艺术、体育、科技、综合等五大类社团课程为主体,以德育常规活动和创新活动等综合实践课程为重要内容,以独具特色的石室文化和石室校园环境等隐性课程资源为补充的德育校本课程体系。