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为扎实推进成都高新区全国县域义务教育均衡发展督导评估、义务教育优质均衡先行创建区和学前教育普及普惠督导评估三项创建工作（以下简称“三项创建”），近日，成都高新区召开教育“三项创建”工作推进会，标志着成都高新区“三项创建”工作全面打响。

据了解，经过多年不懈努力，成都高新区义务教育迈入优质均衡发展新赛道，今年9月，成都高新区将接受四川省人民政府教育督导委员会组织开展的义务教育优质均衡发展督导评估认定。督导评估的主要内容包括资格审查、社会认可度调查、指标审核、实地核查、结果确认五个流程。其中，指标审核包括资源配置、政府保障程度、教育质量3个方面31个指标，要求“项项达标、校校达标”，方可通过评估认定。本次成都高新区也作为全国、全省首批参评区（市）县接受国家义务教育优质均衡发展督导评估认定。

除此之外，今年，成都高新区入围了教育部确定的135个义务教育优质均衡先行创建县（市、区、旗）名单。优质均衡先行区创建的主要内容包括科学规划建设学校、健全均衡发展工作机制、推进师资均衡配置、强化教育教学管理和加强学生教育关爱等5个方面18个指标，并要求社会认可度达到85%以上。通过优质均衡先行区创建，成都高新区将加快实现义务教育优质均衡发展，深化学区化治理、集团化办学举措，充分发挥创建示范引领作用，努力形成可复制、可推广、可借鉴的典型经验和有效举措。

2022年底前，成都高新区还将接受四川省人民政府教育督导委员会组织开展的学前教育普及普惠督导评估。督导评估的主要内容包括普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况和社会认可度4个方面37项指标，每项指标均须达标，方可通过评估认定。以本次学前教育普及普惠督导评估为契机，成都高新区将不断优化学前教育服务体系，力争率先达到学前教育普及普惠“7590”水平，更好地回应人民群众对幼有所育、幼有优育的美好期盼。

接下来，成都高新区各相关部门、街道、学校（幼儿园）将通力合作，坚持目标导向、问题导向、结果导向，扎实开展对标自查、问题整改、立卷建档，还将在全区范围内启动区域督学聘任工作，努力实现“校校达标”“项项达标”，确保教育“三项创建”工作有序高效推进。

据悉，率先开展“三项创建”工作，意味着成都高新区义务教育、学前教育发展在全国、全省将发挥示范引领作用，将为持续提升群众教育满意度提供“高新经验”。（信息来源 成都高新区教育文化体育局）