在入手下手一步一步带人人走进小学升初中之战以前，有必要介绍一下小学升初中的根本配景和本人的写作风俗，以轻易人人浏览。

　　先说小升初配景吧。这个可能就会属于我前面提到的无聊死板繁琐的玩艺儿，无非，哪怕无聊到喷血，也得认认真真地看下去，由于整整篇文章的主线，就在这里。

　　九年制义务教育，小学6年头中三年，中间的过渡，终究仍是要有的。大部分人的思惟是：学期末，发张卷子，交上去给教师一看：考95-100的，恭喜，可以回家打两天游戏了。考90-95的，也不赖，可以回家睡几天塌实觉了。考90如下的，负疚，回家拿脑壳撞墙去吧。对应以上效果的，分别是被市重点录取、被区重点录取和被底层中学录取。这个，是无数六年级“待毕”学子的梦，一个不算刻薄的梦。惋惜，这只是一个梦，虚无飘渺的梦。固然十多年前这是一个不可辩论的实际。可日月如梭、光阴似箭。十年间，小学升初中到底变得怎么样了呢？我们之后再说。

　　说说本人的写作风俗吧。也许总结了一下，可以归为一下4条：

　　（1）、尊敬究竟，一贯纰谬实情动四肢举动，添枝接叶。

　　（2）、诙谐搞笑，会在死板的实情上种几枝花，增添浏览意见意义。

　　（3）、不下“定论”，但会给出一个在我长期思索以后获得的小我“结论”，仅供参考。期望人人不要所有信任我的结论，由于我只是一个小学六年级门生，没有下“定论”的本领。

　　（4）、体裁随意，说话别致，作为草样光阴（还没开花）一代，不会给人人写学究书的，绝对让人人读得痛快，读得高兴。

　　末了提出一点忠告，文章中凡是我要下结论时，我都市转达。要是你还在思索，就不要看我的结论。信赖这本书，或者叫这篇文章，能培育你更强的推理本领。